教育信息化是教育现代化的有力支撑，是教育高质量开展的重要抓手。跟着信息技能的开展，“互联网+教育”形式被广泛推广使用，这既是教育形式立异的重要行动，又适应当时疫情常态化防控需求。在信息化2.0年代，高校教师迫切需求提高信息化教育素质，具有信息技能与教育教育交融的立异才能，结合数字化使用完结教育规划与讲堂立异才能，为此，我国高等教育训练中心决议举行“

  各高等院校分担教育作业的校（院）长，教务处、教师教育开展中心、教育改革项目负责人，学科及专业带头人，以及从事教育作业的一线

  北京邮电大学教授，学术委员会委员，教育技能研讨所副所长，硕士生导师；兼任全国信息技能规范化技能委员会教育技能分技能委员会副秘书长，ISO/IEC JTC1/SC36委员，教育部高水平特征型大学开展战略研讨中心研讨员等。首要研讨方向为才智教育环境、数据驱动教育和学习技能规范化。近年来在威望学术期刊以及国际会议宣布论文七十余篇。近10年来，掌管省部级研讨课题5项，其他科研课题10多项，掌管研发发布国家规范2项，国际规范1项。美国密歇根大学数字媒体中心（DMC）访问学者。

  复旦大学微电子学院教授，上海市青年科技启明星，校教师教育开展中心副主任；创始了凭借在线课程的原位翻转教育法，并从2014年春季学期开始在《半导体物理》《半导体器材原理》等课程上完好实践了该教育法，取得活跃作用。2020年11月，《半导体物理与器材原理》课程当选国家第一批一流线月，《半导体器材原理》课程当选上海市第一批一流混合式本科课程。2021年7月，取得首届全国高校教师教育立异大赛一等奖和教育规划立异奖。

  华中师范大学教授，国家数字化学习工程技能研讨中心副主任、教育部教育信息化战略研讨基地（华中）常务副主任、湖北高校人文社科要点基地：湖北教育信息化开展研讨中心主任。首要从事教育信息化开展战略与方针规划、教育信息化中心目标与绩效评价、教育信息化规范与使用等研讨。

  南京信息工程大学教授，第一批国家级“一流本科课程”《光电信息技能试验》负责人，第一批江苏省“一流本科课程”《大学物理》负责人，教育部大学物理教育辅导委员会华东地区作业委员会委员，文科类物理作业委员会委员，江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人培养对象，超星教师开展研讨院荣誉专家，南京信息工程大学教育杰出贡献奖取得者，首届“教育名师”奖取得者，南京信息工程大学理科教育督导组组长。先后在江苏省微课教育比赛、江苏省微课程教育比赛、江苏省根底物理讲课比赛和江苏省移动教育大赛中取得一等奖。

  博士，教授，陕西师范大学教师专业才能开展中心副主任，我国计算机学会高档会员。首要研讨方向为计算机网络安全技能与信息对立，教育信息化技能。掌管完结国家天然基金项目1项，作为技能负责人参加陕西师范大学“国家985教师教育立异渠道”建造，掌管、参加5项省部级项目。在中心期刊宣布论文30余篇，主编教材2部。2009年获宝钢优异教师奖。

  福建农林大学资料工程学院博士，硕士研讨生导师，福建农林大学教育名师、“金山学者”领军教育人才、最高教育奖取得者，福建省职业教育信息化教育专家，福建农林大学教师开展办公室训练师、项目组组长，取得FDW引导员资质认证。近年来，掌管2门国家级一流课程，5门省级一流课程；编著教材2部，出书数字化课程资源库3部；获福建省高校青年教师教育比赛一等奖，省移动教育大赛二等奖；获省级教育效果一等奖1项，校级教育效果一等奖2项，累计宣布各类学术论文40余篇。

  陕西师范大学二级教授，博士生导师，国家级教育名师（2009年）、国家“万人方案” 教育名师（2018年），全国优异教师、全国教育系统职业道德建造标兵，全国高校优异思想政治教育作业者。获三届国家级教育效果二等奖（2005、2009、2018），两届陕西省根底教育优异教育效果一等奖，陕西省中小学现代教育技能 立项课题研讨“特别杰出贡献专家”，主讲课程《现代教育技能》别离被评为全国教师教育优异课程资源、国家级精品课、国家级精品资源共享课、国家级精品在线敞开课、国家级线上一流课、国家级线年获评陕西师范大学首届“教育终身成就奖”。

  发票为训练费电子发票，由我国高等教育训练中心一致开具，交费成功并在训练完毕后10个作业日内经过邮件发送至订单联系人预留邮箱中。

  参训学员依照规则完结训练课时，颁布我国高等教育训练中心“结业证书”，证书中注明训练课程名称及学时。