近来，江苏徐州一名3岁幼童在泳池“倒栽葱”，近邻泳道11岁少年胡彭军一个鱼跃演出教科书式施救，他全程表现镇定，网友称他英勇的“淡定弟”。

　　众所周知，在中小学、幼儿园展开应急救助训练及生命安全教育，是一项长时间的体系工程，作业贵在往常，但现实状况却是，关于许多中小学生来说，一旦遇到险情，怎么应急自救会成为一道“生命难题”。如此语境下，面临一名3岁幼童在泳池“倒栽葱”溺水，11岁少年进行“教科书式施救”，使幼童敏捷脱险，明显给校园、家庭、甚至全社会带来有利启示。

　　在现实日子中，危险可以说无处不在，特别是比方地震、溺水、火灾等状况的产生，每年的寒暑假都是各地中小学生安全事端频发时段，一次次的事端再一次警示社会：必定要从校园开端，注重应急救助训练及生命安全教育，增强学生防备生计危险、躲避人身意外的才干。

　　据统计，我国的应急教育遍及率仅为1%，不仅是未成年人，更多的成年人生计安全意识单薄，应急常识匮乏。许多家长对孩子们外出总是说注意安全，却不能体系而全面地辅导孩子学会防备和躲避生计危险的办法和技术。更重要的是，校园的应急教育几乎是空白，即便有展开的也多会集在交通安全方面，短少体系化的全面教育。

　　那么，校园应急教育的重要性火烧眉毛。遍及生命安全教育，应成为校园亟须补上的必修课；全面体系地编写应急教育教材，才是对在校学生进行生命安全教育的要害。在此基础上，生命安全教育应进入社会各个阶级，让应急技术贯穿人生的一直。比方，在小学阶段就开端设置防备雷电常识课，让孩子们自小就学会维护自己，并且还要教会他们怎么躲避各类意外危险。

　　只要经过生命安全教育，表现以人为本的教育准则，才干促进人的天然生计和社会生计才干的提高，才干有用防备意外人身损伤，将影响程度降至最低，为每个家庭的美好调和供给刚强的保证。

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